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　　　　冰箱贴作为文创界最普遍的品类，以文字安身立命的出版社，在其内容创意上，有着天然优势。中央编译出版社带来了一墙的冰箱贴，尽管形式是朴素的，但内容相当“硬核”，是摘自《共产党宣言》《家庭、私有制和国家的起源》《资本论》《1844年经济学哲学手稿》等经典的名言警句，一句句振聋发聩。有观众说，“买回去感觉能让冰箱都支棱起来”。

文本意义的开放性和不断被解释，不需要也不能被夸张到它们都是由诠释者决定的，否则古典学就真的要陷入无公度性的泥淖中。一个基本的事实是，文本的经典性永远不能脱离阅读、理解和解释。岂止如此，从东周以来，几千年来的中国历史叙事、语言文字、文学评说，特别是哲学义理的建构在很大程度上都是通过注释和诠释展开的。这是一个巨大的解释和诠释之链。东周时代同“经”相对的诸如“述”“解”“说”“传”“序”等，都是用来表达解释和诠释“经”的词汇；汉之后使用的“训”“诂”“注”“释”“正义”“疏”“笺”等也是如此。由此可见不同历史时期形成的解释和诠释链条是何其长又何其复杂。

　　　　中等职业教育改革路径要从整个教育体系变革中去寻求，不能仅从中等职业教育自身去分析。中等职业教育需要的是发展方向的根本性调整，而不是局部刺激政策。建议不能因为当前中等职业教育发展遇到一些困难，就轻言取消中等职业教育，实现高中阶段教育普通化。