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社会技术塑造理论指出,短视频平台的推荐算法并不是孤立存在的,而是与用户行为及社会需求紧密交织在一起的。个性化推荐算法通过分析用户偏好,持续优化内容匹配,从而强化用户的观看动机。然而,这种高度精准的内容推送,可能引发用户对短视频的过度依赖,同时模糊平台责任与用户自控能力之间的界限。长期沉浸在这种算法驱动的内容中,用户可能逐渐对现实生活的多样性和社交互动失去兴趣,进一步加剧认知和情感功能的退化。
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考研也有现实需求。“比如IT类专业,学历层次低只能做基础性的工作,想做开发、做高层次分析,对学历有要求。”吴焱岷说,学生的需求影响教师的教育教学,如果学生特别在意考研,就需要在基础学科上花很多时间,学院也会为他们设置教学辅导。
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