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日前，科学技术普及法修订草案提请全国人大常委会会议审议，这是科学技术普及法自2002年公布施行以来的首次修订。草案明确了各级各类学校的科普职责，如中小学校应当完善科学教育课程和实践活动，激发学生科学兴趣，培养科学思维、创新意识和创新能力。大家对中小学科学教育还有哪些建议？
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26岁的她对陶瓷有着独特的理解和思考。在她眼中，陶瓷是有生命的。“我觉得陶瓷不仅是器，也是气，艺术家的一呼一吸都能通过它体现。陶土可以抓住所有的细节，你的指纹，你的呼吸，都会非常鲜明地烙印在陶瓷的形态上，肉眼可见，呼吸可闻。”令王家琳沉醉其中的是，自己那些或深沉或细腻、或张扬或含蓄的感情，都可以通过陶瓷表现出来。
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