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　　　　实验结果表明，中国科学技术大学节点的光子与大蜀山节点的光子之间完成了两比特非局域量子门操作，其中受控非门的保真度达88.7%。固态量子存储器的纠缠存储时间达到80.3微秒，并且纠缠存储的时间模式数达1097个，使得非局域量子门的生成速率获得了线性提升。基于非局域量子门，研究团队进一步在这两个远程节点间演示了两比特的多伊奇—乔萨算法以及量子相位估计算法，成功实现了量子算法的远程分布式执行。

三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。

　　　　观影厅内，FM89杭州之声主持人雷鸣作为讲述人为观众还原电影中的画面和故事情节。跟随讲述人的描绘，现场观众也在脑海中感受影片人物的神态动作、氛围环境和故事脉络。影片讲述了一位来自中国的盲人登顶世界第一高峰珠穆朗玛峰的励志故事，获得现场观众一致好评。“很感谢主办方为我们放映这样励志的电影，生活总有困苦，但有梦想就有希望。” 一位视障观众告诉志愿者。观影结束后，影片主创团队也应邀来到现场与视障观众亲切互动。