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　　　　借助技术辅助手段，使用应用程序管理工具。鼓励家长和学生一起利用手机内置的“屏幕使用时间”“应用限额”等功能，设定合理的使用限制。推荐教育类App，引导学生使用有益的学习型App，如在线课程、语言学习工具、科普知识平台等，使手机成为学习助手。

“学习困难与厌学门诊、拒学门诊的开设体现了医学界对儿童青少年成长困境的一个回应。”中南大学湘雅二医院主任医师吴仁容介绍，通过“学习困难”或“拒绝上学”等通俗化的名称，可以让家长更积极和更有针对性地带孩子就诊。学习困难和厌学拒学门诊整合了儿童精神科、心理学、教育学等多个学科领域的专业资源，能够帮助家长和孩子找出问题的根源，并提供针对性的治疗和干预。

　　　　中建五局团委书记廖婕介绍，在公司党委行政领导下，团组织制订了《中建五局青年创新创业行动实施方案》，充分发挥“号手岗队”“青骑兵”的作用，980支青年突击队在国内国外重大项目建设、抢险救灾、智慧城市发展等方面发挥了突出的作用，为地方乃至国家经济发展贡献了自己的汗水和青春。