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“课堂教的内容应该挺多的，我看孩子有物理实验手册。但我感觉现在学校对孩子科学素养的培养，更多是应试方面的，与实际生活的联系相对较少，孩子实操的机会比较少。”李妍认为目前学校组织的科学教育活动还是太少了，“在孩子整个小学阶段，学校就组织了一次去教育基地参加科学教育项目。初中的时候，目前就七年级去过一次”。
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追求即时高效、生活品质和性价比，对文化生活有高需求……作为“网络原住民”的当代青年，有着更“挑剔”的消费品位，也更习惯于数字消费。近年来，电商数实融合加快，即时零售、直播带货等新业态、新模式、新场景加速涌现，知识经济和游戏经济热度高涨，青年作为主力军，如何引领数字消费风潮？记者进行了采访。
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