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一次期（qī）末复习期间，王姝丹发现很（hěn）多（duō）人（rén）在朋友圈（quān）晒一份截（jié）图（tú），上面是（shì）消费（fèi）者和客服（fú）的对话。当（dāng）消费者发送“您好，我已经（jīng）下单了某某某的脑子”，客服就会回（huí）复“滋滋滋，您的脑子（zi）已经安装成（chéng）功”。“某某某”可能是某位（wèi）科（kē）学家或思（sī）想家，虚拟“脑子”售价几毛钱，一（yī）些同（tóng）学觉得好玩就竞相购买，“买（mǎi）完在朋友圈（quān）晒晒图，意思是（shì）我（wǒ）已经有（yǒu）在某个学科（kē）无比灵光的大（dà）脑了（le），一定能（néng）顺利通过这门考试。”在王姝丹看（kàn）来，这是同学们在（zài）复习周里的情绪（xù）调剂，学习氛围紧张了，就给自（zì）己找找乐子。
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李建平（píng）今年已60岁，从小听着红绿彩（cǎi）的故事长大。李建平的爷爷是八义窑的老窑工，耳（ěr）濡目染之下，李建平也学（xué）会了红（hóng）绿（lǜ）彩瓷的拉坯和彩（cǎi）绘（huì）技艺。高中毕业，李建（jiàn）平（píng）回乡务农、当矿工，但心中（zhōng）一直（zhí）盼着寻找机（jī）会（huì）振兴八（bā）义（yì）窑彩瓷。
澳门今晚出什么生肖中（zhōng）国科普研究（jiū）所副研究员、中国科普作家协（xié）会理事王大（dà）鹏坦言，传统（tǒng）上，大家经（jīng）常从责任与义务的框架来（lái）看（kàn）待科研人员做科普。不容忽视的是（shì），在（zài）强调责任之（zhī）外，还（hái）需（xū）要（yào）深入思考科普能够（gòu）给（gěi）科（kē）研（yán）人员（yuán）或（huò）者科（kē）学（xué）共同体带来什么（me）益（yì）处（chù）。
