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人工智（zhì）能的发展（zhǎn）历史，经（jīng）历过三个阶（jiē）段。第（dì）一（yī）代人（rén）工智（zhì）能提（tí）出以（yǐ）知识与经验为基础（chǔ）的推理模（mó）型，通过这一模型来模（mó）拟人类的（de）思考（kǎo）。这一（yī）模型具有可解释（shì）性与（yǔ）可理（lǐ）解（jiě）性（xìng）的优点，但由（yóu）于知识表示与获（huò）取的困难，该（gāi）模型在（zài）应用和产业化上受（shòu）到（dào）很大限制。第二（èr）代人工智能提出（chū）数（shù）据驱动的模型，通过基于大数（shù）据的机器学习，实现对人类感性（xìng）和情感行（xíng）为的（de）模拟。由于模型（xíng）的图像、语音（yīn）等输入数据来自（zì）客观世（shì）界，因此（cǐ）具（jù）有（yǒu）很大的应用潜力，但由于模型本身存在不安全、不可靠、不可信（xìn）（不（bù）可解（jiě）释）、不可控和不易推广等缺陷，因此（cǐ）应用范围有（yǒu）限。虽然科学家在（zài）这期间也（yě）进行过模拟人类动（dòng）作，比（bǐ）如（rú）手（shǒu）的（de）操作与脚的（de）步行等研究，但没有将（jiāng）这些（xiē）研究（jiū）与思考、感知等其他方面联系起（qǐ）来。总之，这两代（dài）人工（gōng）智能都有很大（dà）的局（jú）限性，而且只针对特定（dìng）领域、利用特定模（mó）型去解决特定（dìng）任务。
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澳门4肖赔多少倍大学二年级时，荷蓓蓓（bèi）参（cān）加了一（yī）个古（gǔ）筝国（guó）际（jì）比赛。尽管做好了充分准备，但她却发挥失常，出（chū）现（xiàn）了很多失误。耀眼的舞台（tái）灯光（guāng）下（xià），她（tā）的内（nèi）心（xīn）却被挫败感占据（jù）。回忆（yì）这段经历时，荷蓓蓓说（shuō）：“那次比（bǐ）赛对（duì）我打击（jī）很大，有（yǒu）点（diǎn）一（yī）蹶不振，我也思考了（le）很久，最后我决定放（fàng）弃古筝。”在（zài）自我怀疑之下（xià），荷（hé）蓓蓓选择（zé）转专业，放弃了（le）主修的古（gǔ）筝专业。
