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在其他几处地（dì）点，考古工作者还发现（xiàn）了（le）丰富（fù）的用火遗存和石制品、动物骨（gǔ）骼、烧石、装（zhuāng）饰品等。其中（zhōng）在属于（yú）第五（wǔ）期遗存的4号（hào）地点发现有磨制的串珠类装饰品，是华北最早的（de）串珠类装（zhuāng）饰（shì）品，对探（tàn）索装饰品的（de）起源、古人类行为的复杂化与现代（dài）性（xìng）提供重要资（zī）料。
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可（kě）见，孟学史与子学、经（jīng）学及（jí）哲学皆（jiē）存在千（qiān）丝万缕的联系。学界多将孟学史（shǐ）置于经学（xué）史或哲学史（shǐ）的脉络下来讨论，很少从（cóng）子学（xué）史视域对其展开论述。但下文正要对（duì）孟学史（shǐ）展开回顾，由此展示子学不仅是孟学最初的归属领域，孟学史各（gè）个阶段（duàn）亦皆（jiē）渗透（tòu）着子学式研究的（de）色彩。
香港论坛全面资料黄威也表（biǎo）示（shì），部（bù）分知名动画培训机构采取的是集团（tuán）名师集中线（xiàn）上授课的模式（shì），每个线下（xià）班再辅以助教答疑解（jiě）惑，这样的设（shè）计本意是要所有学生接受最优质（zhì）的教（jiào）育，但由于（yú）助教水（shuǐ）平参差不（bù）齐，出现部分学生学习体（tǐ）验感不（bù）佳、退（tuì）费（fèi）难等问题（tí）。同时，部分机构课程内容过（guò）于（yú）简单，与当下（xià）主（zhǔ）流画风（fēng）脱节，学习后（hòu）画（huà）技（jì）提升效果甚（shèn）微，这无疑浪（làng）费了学员的（de）时间与精力（lì）。
