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　　　　“去年中（zhōng）青（qīng）赛（中国青少年足球联（lián）赛）我们（men）在青岛赛区和（hé）这支球队踢过，当时他们是日籍（jí）主教练，我们全场被动防守，最后以0:1输了。这次他们有一半（bàn）主（zhǔ）力（lì）没（méi）来，再加上我们也（yě）仔细（xì）研究了对（duì）手（shǒu），孩子们斗（dòu）志起来了，能赢下来这就（jiù）是（shì）队伍的（de）进步。”哈一职领队王凯利（lì）告（gào）诉中（zhōng）青（qīng）报·中青（qīng）网记（jì）者，“哈尔滨这时候很冷了，室外没（méi）法（fǎ）儿训练，我们为了打好这次的东（dōng）润杯（bēi），全队去济南练了一个月，上午上（shàng）课，下午（wǔ）训（xùn）练（liàn）。黑龙江的孩子大（dà）冬（dōng）天来到海南（nán），又是（shì）天然（rán）草的比赛（sài）场地，本身就比（bǐ）较兴（xīng）奋（fèn）。另外和以前不一样的是，教练、老（lǎo）师、学生和家（jiā）长都统（tǒng）一（yī）了思想，只有在把（bǎ）球踢（tī）好的同时把学（xué）习抓上去，孩子才（cái）会有更好的出路。”

此（cǐ）外，郑钦文从（cóng）未和托多尼交过（guò）手。首次对（duì）阵，郑钦文将会（huì）面临哪些挑战？中（zhōng）央广播电视总台网球评论（lùn）员张盛分析认为（wèi），托多尼的发球，尤其是（shì）一区（qū）外角发（fā）球（qiú）比较（jiào）具（jù）有威胁。另外，托多尼（ní）的正（zhèng）拍底线也具备一定的进（jìn）攻能力，这应该引起（qǐ）郑钦文（wén）的重（zhòng）视。

　　　　第三，叙事美（měi）学（xué）的情感共鸣。书中通过个（gè）人故事、社区活动、家（jiā）庭实践等多（duō）种叙事方式，讲述了人们在追求绿（lǜ）色低碳生活过（guò）程中的经（jīng）历、挑战和（hé）收获。这些故事充满了情感色彩（cǎi），让读（dú）者在阅读过（guò）程中产生共鸣，感受到绿色（sè）低碳生活带（dài）来的不仅（jǐn）是环境的改善（shàn），更是心灵的满（mǎn）足和成长。叙事美学的运用，使得《我的绿色（sè）低碳生活》不仅仅是（shì）一本教科书式的指南（nán），更是一部充满人文关怀和（hé）情感（gǎn）温度的作品。另外，从语言美学的角度（dù）来看，该书语（yǔ）言简（jiǎn）洁而富有力（lì）量，文风清新隽永（yǒng）。作（zuò）者宋明霞以（yǐ）诗一（yī）样的语言写下了（le）自序，表（biǎo）达了（le）自（zì）己对（duì）于自然的（de）敬畏和对（duì）低碳生活的赞美。她（tā）巧（qiǎo）妙地将绿色低碳理念（niàn）融入（rù）日常（cháng）生（shēng）活（huó）的（de）叙述中，使（shǐ）得（dé）这些理念变得亲切而易于理解。