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“不光有哈尔（ěr）滨的客（kè）人，广东、香港（gǎng）等地的家长（zhǎng）也（yě）会带着孩（hái）子来这里，感受呼兰河流域的绿色生态和朝鲜族（zú）的传统（tǒng）文化（huà）。”在铁力市“岭尚十（shí）年”项目工作的崔明明介（jiè）绍。今年冬天，崔明明首次带（dài）领孩子们探秘小兴安岭，在广袤（mào）的林海雪（xuě）原中（zhōng）寻找（zhǎo）松鼠、浣熊、狍子等野生动物的（de）踪迹。“这几（jǐ）年我们这儿的灰鹤也越来（lái）越（yuè）多了。”当地居（jū）民说，“夏天的时候（hòu）灰鹤还得回（huí）来呢！”
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陈荣辉表示，推（tuī）动数（shù）据价值化，公共数据要先行一（yī）步，真正把（bǎ）公共数据资源供出来（lái）、用起来。全国数（shù）据系（xì）统把推动公共数据（jù）开发利用摆在最突（tū）出的位置，在（zài）配套制度建设、政务数据共（gòng）享、数据授权（quán）运（yùn）营（yíng）、应用创（chuàng）新实（shí）践等（děng）方面开展（zhǎn）一系列工作，有些方面（miàn）已经（jīng）取得了初步（bù）进展。
香港正版免费精准资料大全此外（wài），当地还（hái）实施了“种子教师”计划，探索建立（lì）“校进馆”“馆（guǎn）进校（xiào）”师资培养“双进”工作（zuò）机（jī）制（zhì）。南京市教育局定期组织学校（xiào）相关老师进馆调研和（hé）学习，组织博物馆（guǎn）教育专员（yuán）进（jìn）校了解教育教（jiào）学需求，探索（suǒ）以学生需求为牵引、以学术研究（jiū）为基础、博物（wù）馆（guǎn）和学校（xiào）联合开发的馆校合作模式。
