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大语言（yán）模型不（bù）仅网络规模（mó）庞（páng）大，还采用一个重要的技术即“词嵌（qiàn）入”技术。该技术将（jiāng）自然语言的（de）“词”嵌入（rù）到多维的语义空（kōng）间（jiān），表达为“语义矢量（liàng）”，从而可（kě）以对“词”进行计算（suàn），由此可以（yǐ）跨越（yuè）语言的形式（如英语（yǔ）、汉语（yǔ），文本、图像等），生成各（gè）方面（miàn）内容。大语（yǔ）言模型的突破推动了人工（gōng）智能几乎所有（应用语（yǔ）言）领域的应用（yòng），但（dàn）也面临生成偏差、算力消耗（hào）、伦理风（fēng）险等挑战，需结合人类监督与技术优化（huà）以实现安全可控的发展（zhǎn）。
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为此（cǐ），笔（bǐ）者建议，中职教（jiào）育未来的（de）改革包（bāo）括4个方（fāng）面（miàn）：一是进（jìn）一步压（yā）缩（suō）中职专业（yè）目（mù）录，实行（xíng）大领域（yù）学习模式，使学生在高等教育阶段有更大的专业选择空间（jiān）；二（èr）是增加公共基（jī）础课程（chéng）学时比例，压缩（suō）专业（yè）课程学习（xí）比例，减少专业课程门数，增强理论性，聚焦（jiāo）学生进入高等教育阶段需要的专（zhuān）业基（jī）础（chǔ）能力的培养，但不能（néng）完（wán）全放弃专业课程学（xué）习（xí）；三是集中专家（jiā）力量系统研究高等职业教育对高中阶段专业基础能力学习（xí）的要求，形（xíng）成学习标准，据此开发（fā）具有统（tǒng）一性的（de）核（hé）心课程与教材，以增（zēng）强（qiáng）学生（shēng）在学校与专业选（xuǎn）择（zé）中的自（zì）由度（dù）；四是加（jiā）快（kuài）推进职教高考（kǎo）制（zhì）度（dù）建（jiàn）设，为学（xué）生进入高等职业教育搭建（jiàn）制度保（bǎo）障（zhàng）。这也（yě）是中等职业教育课程改（gǎi）革（gé）的国际（jì）趋势。
天涯海角论坛临近（jìn）年末，银行揽（lǎn）储大战开启，为（wèi）加大获客力（lì）度，大额存单（dān）产品迎来（lái）密集（jí）上新。12月（yuè）10日，北京（jīng）商报记（jì）者注意到，近日，多（duō）家中（zhōng）小（xiǎo）银行、农信（xìn）社（shè）推出了大额存单产品，多款产品年利率超过2%，相比同期限（xiàn）普通存（cún）款产品（pǐn）更（gèng）具吸引力，可提前支取、可转让功（gōng）能也可以更好地匹配储户的资金流动性需求。分析人士建议，在投资前需要明（míng）确（què）自己（jǐ）的可投资资金规模（mó）、资金的闲置（zhì）期限、预（yù）期的投资回报率（lǜ）以及能够承受的风险水平，尽量做（zuò）到分（fēn）散投资。
