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“商（shāng）家（jiā）应加强内部（bù）管理（lǐ），尽量防止（zhǐ）商品被代购分（fēn）装（zhuāng）；同（tóng）时，也可以考虑（lǜ）推出（chū）更加灵活多样的销售策略（lüè），满足消费者对（duì）于小分量、多样化（huà）食品的需求（qiú）。监管部门则应（yīng）加大对个（gè）人（rén）代购（gòu）分装行为（wèi）的打击力度，对于无证经营、违反（fǎn）食（shí）品（pǐn）安全标（biāo）准（zhǔn）的行为进行严厉处（chù）罚。同时（shí），也应加强宣传（chuán）教育（yù），增强消费者的食品安（ān）全（quán）意识和维权意识（shí）。”朱（zhū）晓峰建议。
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有一次在学校里散步（bù），学生问（wèn）他，“大（dà）学（xué）到底什么样？”他拿出一个5分（fēn）钟的学校宣传片给学生看（kàn），学生们看完感叹，“大（dà）学真（zhēn）的很大很漂（piāo）亮”。慢慢地（dì），他看（kàn）到（dào），有不（bù）爱学习、连（lián）作（zuò）业也不写的学生，因（yīn）为大（dà）学（xué）梦（mèng）的萌芽，真的在认真学（xué）习。有学生告诉他（tā）：“老（lǎo）师，我不想那么早就（jiù）进入社会，我想（xiǎng）去看看大学是什么样（yàng）的。”
香港天线宝宝免费资料大全49008陈怡绮（qǐ）很少（shǎo）讲理（lǐ）论，她说沟（gōu）通的底（dǐ）层逻（luó）辑“三五分（fēn）钟就可（kě）以讲完（wán）”。课堂主（zhǔ）要用来做情境模拟（nǐ）和讨论复盘。老师设定常见的医患（huàn）相处情境，如（rú）询问患者病史、给患者的伤（shāng）口清创、纾解（jiě）排队矛盾等，让学生（shēng）通（tōng）过角色扮（bàn）演来体会、处理。
