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　　　　行业专家（jiā）高度评价该（gāi）剧艺术品（pǐn）质及作品（pǐn）立（lì）意。中国传媒（méi）大学戏剧影视（shì）学院教授、中国文（wén）艺评论家协会视听专委（wěi）会（huì）秘（mì）书长戴清认为，该剧影像品质上乘，镜头语言有电影（yǐng）大片感（gǎn），制作水准颇高。北京大学（xué）融媒体（tǐ）中心音视（shì）频主任（rèn）办主任吕帆则（zé）表（biǎo）示，在虚构和建（jiàn）构的背后，剧作（zuò）关心（xīn）的（de）是（shì）小人物（wù）如何（hé）在风云诡谲的环境中坚（jiān）守良善、不忘本心，这份人性的“不变（biàn）”便（biàn）在情节（jié）的“巨变（biàn）”中更显高光（guāng）。

“在电商经济（jì）中（zhōng），用户增（zēng）长运营（yíng）师负责（zé）制定并执行用户增（zēng）长（zhǎng）策（cè）略，包括地推拉新、线上活动（dòng）策划、社交媒体营（yíng）销（xiāo）等，以吸引更多潜在用户，用户增长运营师（shī）需要维系（xì）客户关系，定期（qī）开展用（yòng）户（hù）调研、反馈收集和处（chù）理，提升用户（hù）满意度和（hé）忠诚度。还需（xū）具（jù）备用户运营经验和数（shù）据分（fēn）析能力，能够基于用户画像配置资源，分析潜（qián）在（zài）需求（qiú），提（tí）升流量利用率和用户活跃度。”黄（huáng）尹旭（xù）说，因此，在（zài）当（dāng）下（xià）流（liú）量经济（jì）、用户经（jīng）济（jì）的大背（bèi）景下，用户增长运营师具有（yǒu）很好（hǎo）的职业前（qián）景（jǐng）。

　　　　中（zhōng）青报（bào）·中青网（wǎng）记者在（zài）采访中了解到（dào），通州区运河中学附（fù）属小（xiǎo）学发（fā）挥地理位置的优势，开展“争当文（wén）明运（yùn）河娃”活动，在（zài）运河的教学情景下设立4个教学子任务，每闯过一个任务，学生（shēng）便会获得“小小调音（yīn）师（shī）”的（de）称（chēng）号。到期末时（shí）闯过4个关卡的学生便会被授（shòu）予“文明（míng）运河（hé）娃”的荣誉（yù）称号（hào），作为（wèi）奖励。“将学校的（de）小课（kè）堂和社会的大（dà）课堂（táng）完（wán）全结合起（qǐ）来，这也是我们的亮点（diǎn）和特色。”通（tōng）州区运河中学（xué）附属小学德育副校（xiào）长高明月说（shuō）。