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巴拉（lā）圭当地（dì）时间5日，“黎族传（chuán）统纺染织绣技艺”“羌年”“中国木（mù）拱桥传统（tǒng）营造技艺”3个遗（yí）产项目通过评（píng）审，从（cóng）急（jí）需保护的非（fēi）物质（zhì）文化遗产名（míng）录转入人（rén）类非物（wù）质文化遗产代表（biǎo）作名录（lù）。这是（shì）联（lián）合国教科文（wén）组织《保护（hù）非物质文化（huà）遗产公约（yuē）》名录机制框架下首次正式实（shí）施转名录程序（xù）。
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中国海（hǎi）洋大学文学（xué）与新（xīn）闻传播学院教（jiào）授王天定对比（bǐ）了身边的新（xīn）闻专业学生（shēng）和非新闻专业学生做自（zì）媒体的（de）情况，他觉得，能不（bù）能把自媒体（tǐ）做好，还是要看（kàn）对新闻传播是否有（yǒu）足够的热（rè）情。“基本每个学生（shēng）都有账号，但如（rú）果没有（yǒu）整体设计，也没有（yǒu）定位，无论是学什么专业的（de）都（dōu）做不好。”他说（shuō），这种现象在（zài）以前自媒体不发达的时代同样存在，“以前（qián）做校（xiào）报校刊，新（xīn）闻传播专业的学生如果热情（qíng）不（bù）够，也可能（néng）做得不如其（qí）他专业的（de）学生”。
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