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近年来，人工智（zhì）能（AI）加速渗透到日常（cháng）生活的方方面面。为人们生活（huó）带来便利的（de）同（tóng）时（shí），AI可（kě）能造成的（de）环（huán）境问题（tí）也不容忽视。中国科学院城（chéng）市（shì）环境研究（jiū）所研究员汪鹏等（děng）研究人员的一项研究测算（suàn）显（xiǎn）示，2020年（nián）至2030年，生成式AI带来（lái）的电子废（fèi）弃物（wù）可能激（jī）增近1000倍（bèi）。相关（guān）研（yán）究（jiū）成果日前在线发表于《自然·计（jì）算科学》。
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临近2025年全国两会，李佳怡也关（guān）注（zhù）到（dào）了一些代（dài）表委员关于人工智能领域的建言。她发现其中关于“AI+教育”的建议特别关注AI赋（fù）能的人才培养。作（zuò）为具有一（yī）定AI使用（yòng）能（néng）力的（de）学生，李佳怡希望（wàng）学校提供更多“AI+X”双（shuāng）学（xué）位项目（mù），比如“AI+金融”“AI+医疗”等（děng）。“这样也能更好地与（yǔ）时（shí）代需求相结合，去（qù）创新创造优化我们现在的各（gè）种（zhǒng）岗位，同时（shí）期待企业（yè）联合高校开设实战（zhàn）课程或实习岗位（wèi），让我们有机会（huì）运用掌握最前沿的（de）AI技术。”
下载安装49图库看资料对（duì）于网络平台上新出（chū）现的（de）一些语言现（xiàn）象（xiàng），像老词新用等是否需（xū）要治理，关键要区分说话人（rén）是（shì）否（fǒu）存在滥用（yòng）的情形。说话人的语言智慧通过（guò）语（yǔ）言生活体（tǐ）现，语言治理不适合一刀切，要更加细化地（dì）划分（fēn）治理标准和（hé）区分各自所属领域。语（yǔ）言治理（lǐ）工作也不是语（yǔ）言管理部门（mén）的（de）一家（jiā）之（zhī）事，需要（yào）多部门协作。
