建立长效机机制 促进养成教育
2023-03-13 18:33 湖北之窗新闻网

——麻城市三河口中心学校举行“常规养成教育月”评比活动

湖北之窗新闻网(金 碧)3月13日,麻城市三河口中心学校“常规养成教育月”第一周评比表彰活动在学校中心操场举行,全校900余名师生参加。

早晨7:00,伴随雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗在护旗手的呵护下缓缓上升,同学们举起右手、紧握拳头、行着注目礼、合唱着国歌,开启新一周的学习探索之旅,彰显新时代青少年的文明风貌。升旗仪式后,政教处为获得第一周“文明之星”的学生颁发奖状。鼓励大家积极主动学先进,学会做事、学会学习、学会生活,提高自己的适应能力。

建立长效机机制 促进养成教育

据悉,三河口中学在3月1日举行了“学生行为习惯养成教育月”启动仪式,计划用2个月时间,对学生进行养成教育,通过具体活动形式,规范学生行为习惯,并以此建立学校养成教育的长效机制。

明确目标,制定方案。该校为促进学生良好行为习惯养成,出台了详细的评价方案。以课堂为主渠道,以班级为主阵地,分别从文明礼仪、生活习性、健体娱乐、学习素养、安全纪律等五个方面进行科学规划、精心安排、分段突破、狠抓落实,努力形成优良校风,促进学校和谐发展。

建立长效机机制 促进养成教育

开展活动,促进提高。学校利用每周国旗下的讲话,对学生进行思想教育,时刻提醒学生要规范自己的言行举止和行为习惯;对校园违禁物品收缴、对校园欺凌进行专项整治、开展特殊学生心理疏导、留守儿童爱心座谈等活动;组织班主任例会,定目标、明责任、提精神、强服务,重常规、看效果;通过班级微信群、QQ群、手机电话等工具向家长传送各种关于学生安全与健康的相关信息,推进家校协同教育,实现五育并举;每周利用班会课和安心课,通过书画比赛、观看视频、撰写体会、趣味活动等方式对学生进行行为习惯养成教育,然后组织学生进行自评、互评、投票等环节,推荐2名优秀学生代表予以宣传并颁发奖状,树立典型、激励先进。同时,为了预防流感病毒传播,学校每天安排专人对师生共同生活区域进行消毒消杀,每天对学生进行两次体温检测,如果发现异常,班主任迅速通知家长接回家妥善处理,确保校园全体师生的健康。

建立长效机机制 促进养成教育

抽查反馈,逐步完善。政教处组织人员随机对各个班级的寝室、教室、就餐区、卫生区等地方进行检查评比,并及时通报,迅速督促整改。组织部分学生进行问卷调查,了解各班纪律卫生情况、特殊学生现状,努力将问题消灭在萌芽状态,确保校园永久安宁。

(审核编辑:邹厚虎)
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