构建社会健康生态 守护孩子光明未来
2022-11-16 13:49 湖北之窗新闻网

  湖北之窗新闻网讯(通讯员洪登云、左英杰)11月14日,湖北英山县爱眼儿童青少年视力低下预防控制中心的工作人员,根据县教育局学生近视防控工作的计划安排,携带各种检测设备,走进英山县实验小学,为6000多名学生进行学生进行常态化视力检测。县教育局紧扣学生近视防控主要环节,从强化防控措施,加大防控力度,改善采光照明环境,普及健康知识,健全共管体系等基础工作做起,进一步将全县儿童青少年近视防控引向深入,积极推动学生近视防控措施落到实处。

  讲好防控健康课。“千名校长讲健康,万名教师担责任”是宣讲团倡议的重要内容和节点,县教育局结合英山县近视防控工作实际,在全县中小学校普遍开展学生健康教育,树立“健康第一”的教学理念,将健康教育纳入教学计划,坚持每月一节健康教育课,由学校领导、班主任或邀请专业技术人员进行讲课,突出学生视力健康教育,从小培养学生的个人健康意识和社会大健康理念。全体老师主动担起了“学生健康成长“守护人”的责任,积极主动参与到学生近视防控工作中来,随时随地关注、指导和纠正学生不良的读写姿势和用眼习惯,督促视力健康状况出现异常的学生,定期进行视力健康检测。坚持发挥班级“视保员”的作用,保障课间室外活动措施落实,督促学生走出教室进行远眺、做眼保健操等活动,缓解学生视觉疲劳症状。

  开好家校联系会。家庭和学校,是孩子成长的两个主要场所,也是近视防控的两个主要源头。一些学校以班级为单元,邀请学生家长召开一次近视防控联系会,请部分家长介绍孩子在家落实近视防控措施的行为和生活习惯,交流家庭监管过程中的经验做法,老师介绍学校的近视防控要求和目标,需要家长配合落实的防控措施以及学生学习、科学用眼习惯的养成,增强互信,相互支持,落实“共管”责任和措施。学校则根据学生常规视力健康检测的情况,选择适当的时机,组织召开近视防控座谈会,让老师谈体会,说心得,交流防控经验,共同做好学生近视防控大文章,努力提高近视防控效果,维护学生视力健康。

  建立防控工作群。县教育局和英山视防中心,在坚持做好学生视力健康常态监测的同时,充分发挥网络科技优势,树立“群防”意识,在校长、老师、学生家长近视防控专业机构中建立近视防控工作群,及时通报学校开展学生近视防控工作的动态信息,请专业技术人员为老师和学生家长解答近视防控中的专业知识和疑惑,提醒学校老师和家长应注意的防控重点环节,向老师和家长推介有效的防控方法和成功的防控经验,督促老师和学生家长生动承担各自的防控责任,共同营造守护孩子光明的良好氛围,维护孩子明亮的视力健康。

  改善教学硬环境。学生在校期间的学习生活环境,对于有效预防近视的发生和发展有着至关重要的影响,为了给学生创造一个良好的学习生活环境,教育局在工作经费相对比较紧张的情况下,积极争取外援,筹措学校环境改善资金100多万元,对草盘镇红花小学等5所教学设施相对较差的乡镇小学进行了改建扩建,安装了标准化的照明设备,学生的学习环境得到了极大的改善。

  落实防控硬举措。引发学生近视发生的因素是多方面的,不健康的生活习惯和视觉行为、长期过度使用电子产品以及不正确的读写姿势,是诱发近视、导致近视程度加重,急剧发展的主要因素,因此,学生近视防控必须突出“严管”措施。学校结合上级有关规定,采取有力措施,进一步加强了学生的手机管理措施,坚决控制学生将手机带入学校;进一步减轻学生课外作业量,为学生释放更多的课余活动时间;进一步压缩使用电子产品教学的频次和时长,减少学生接触电子产品的机会;在小学低年级中专项开展读写姿势训练,严格把握“三个一”的规范读写标准,从小逐步培养学生健康用眼意识。

  共建防控大体系。在学生近视防控过程中,社会健康生态环境的优劣,是重要影响因素之一。坚持构建社会大健康生态环境与学校家庭防控并重的指导思想,在全面落实学校、家庭防控措施和常态化学生视力检测的同时,积极营造社会健康生态氛围。保持与市场监管、社会治安综合治理等职能机构的密切协作,重点加强对网吧的巡查监管,严厉查处中小学生进入网吧打游戏的违法经营活动。通过各种现代传播媒体发布公益宣传广告,引导社会舆论关注学生视力健康,培育社会健康生态支撑点;实现学生近视防控由学校、家长双方向机构合作、社会“联控”的重大转变。

(审核编辑:童曙明)
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