建立长效机机制 促进养成教育

——麻城市三河口中心学校举行“常规养成教育月”评比活动

湖北之窗新闻网（金 碧）3月13日，麻城市三河口中心学校“常规养成教育月”第一周评比表彰活动在学校中心操场举行，全校900余名师生参加。

早晨7:00，伴随雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗在护旗手的呵护下缓缓上升，同学们举起右手、紧握拳头、行着注目礼、合唱着国歌，开启新一周的学习探索之旅，彰显新时代青少年的文明风貌。升旗仪式后，政教处为获得第一周“文明之星”的学生颁发奖状。鼓励大家积极主动学先进，学会做事、学会学习、学会生活，提高自己的适应能力。

据悉，三河口中学在3月1日举行了“学生行为习惯养成教育月”启动仪式，计划用2个月时间，对学生进行养成教育，通过具体活动形式，规范学生行为习惯，并以此建立学校养成教育的长效机制。

明确目标，制定方案。该校为促进学生良好行为习惯养成，出台了详细的评价方案。以课堂为主渠道，以班级为主阵地，分别从文明礼仪、生活习性、健体娱乐、学习素养、安全纪律等五个方面进行科学规划、精心安排、分段突破、狠抓落实，努力形成优良校风，促进学校和谐发展。

开展活动，促进提高。学校利用每周国旗下的讲话，对学生进行思想教育，时刻提醒学生要规范自己的言行举止和行为习惯；对校园违禁物品收缴、对校园欺凌进行专项整治、开展特殊学生心理疏导、留守儿童爱心座谈等活动；组织班主任例会，定目标、明责任、提精神、强服务，重常规、看效果；通过班级微信群、QQ群、手机电话等工具向家长传送各种关于学生安全与健康的相关信息，推进家校协同教育，实现五育并举；每周利用班会课和安心课，通过书画比赛、观看视频、撰写体会、趣味活动等方式对学生进行行为习惯养成教育，然后组织学生进行自评、互评、投票等环节，推荐2名优秀学生代表予以宣传并颁发奖状，树立典型、激励先进。同时，为了预防流感病毒传播，学校每天安排专人对师生共同生活区域进行消毒消杀，每天对学生进行两次体温检测，如果发现异常，班主任迅速通知家长接回家妥善处理，确保校园全体师生的健康。

抽查反馈，逐步完善。政教处组织人员随机对各个班级的寝室、教室、就餐区、卫生区等地方进行检查评比，并及时通报，迅速督促整改。组织部分学生进行问卷调查，了解各班纪律卫生情况、特殊学生现状，努力将问题消灭在萌芽状态，确保校园永久安宁。