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“银发学生”开学,老年大学为何如此火爆?

发布时间:2019-09-12 19:10:54 来源:

摘要:9月是开学季,伴随着孩子们步入校园的步伐,老年人们也纷纷走进校园,开启校园生活。

全媒体记者 龚良杰 见习记者 杨思琦

近年来,随着生活水平的逐步提升,老年人对精神文化的追求成为一种时尚。市老年大学在培养时代长者,幸福老人,引领社会风尚的老同志有着不可替代的多特优势。所谓“活到老,学到老”,不少老年人带着“老骥伏枥,志在千里”的精气神,走进老年大学,通过学习舞蹈、声乐、摄影、书法、烹饪等课程学习技能,以课交友,丰富老年生活。

9月是开学季,伴随着孩子们步入校园的步伐,老年人们也纷纷走进校园,开启校园生活。

“银发学生”开学,老年大学为何如此火爆?

200多名“银发学生”歌唱祖国 见习记者季谦摄

老有所学

老年人上大学成为时尚潮流

9月9日,襄阳市老年大学2019年秋季开学,“银发学生”们都背着书包走进了校园。

“退休了在家也没事做,过来上课不仅能丰富老年退休生活,还能学习很多专业课知识,何乐而不为?”匆忙赶来打卡签到的张奶奶告诉记者,身边很多朋友都在上学,现在,老年人上大学也逐渐成为一种潮流。

据2018老年教育国际学术交流活动透露,目前我国有810多万老年人在6.2万多所老年教育机构学习。而在我市的590多万人口中,老年人有近80万,仅在襄阳市老年大学接受老年教育的老年人就有13000多人,每周上课学员近2万人次。

“现在来上学的老年人太多了,之前每年开学报名都是千人涌入学校排队的盛况,就像春运一样!”市老年大学学生会成员马兰英回忆,前几年,为了抢到专业课名额,很多学员天还没亮就到学校排队等候。

2019年1月1日零点,市老年大学首次开通网上报名通道,所有学员全部通过网络报名入学。“据学校网络后台流量监控,在网络报名通道启动的15分钟内,学校报名系统浏览量就达到了2万余人次。”市老年大学教务处主任马凌说。

市老年大学为何“一座难求”?其实是老年群体对更高层次的精神文化生活的追求。市老年大学教育督导室主任冯智敏介绍,学校于2015年改建而成,校舍面积10516平方米,现在有9大系,22个专业,121门学科。“丰富的课程让市老年大学拥有独特的魅力,很多老年人学上了瘾,迟迟不愿毕业,很多人通过‘留级’转专业的形式一直在校学习。”冯智敏说,今年新生学员3091人,毕业1071人,老学员不愿“毕业”,新学员源源不断,教育资源又有限,这就造成了老年人上大学“一座难求”的现状。为了满足更多老年人上大学的需求,市老年大学在充分利用网络、电视等现代化手段开放办学的同时,通过编制教学大纲、对部分专业实行学制管理,学员上课实行打卡报到,出勤率低于50%的学员取消来年升学资格等手段,在规范管理上下功夫。

“银发学生”开学,老年大学为何如此火爆?

老年人上计算机课 见习记者季谦摄

学有所乐

老年大学成老年人的“圆梦所”

开学当日,在市老年大学摄影系升旗仪式上,记者看到,200多名“银发学生”伴着节奏朗诵诗词,随着音乐一同唱歌,其他系的学生也加入其中,或拿着“长枪短炮”跑上跑下摄影、拍照,或跟着节奏引吭高歌,大家学有所用、寓学于乐。

“年轻的时候就爱好唱歌,但是以前忙工作,没有机会系统地学习,退休之后我就来到老年大学声乐系学习唱歌了。”市老年大学学生会副主席王鹏告诉记者,五年的学习不仅让他掌握了乐理知识、唱歌技巧,就连曾经不标准的不通话也得到了很大提升。“现在比以前唱的好多了,老了终于圆了唱歌梦。”王鹏说。

其实,在市老年大学,为追梦而来的“银发学员”并不少。今年1月从职场退休的杨莉娟也是其中一员。

“模特表演就是为了圆我年轻时的表演梦。 ” 作为市老年大学模特班、太极拳班的新学员,虽然入学不到一年,杨莉娟却对老年大学的学习感触颇深,“以前以为老年人来这里就是随便学学玩玩,来了之后才发现,尽管大家都上岁数了,但对待课程的学习却都非常认真,而且每个人上完课后都非常开心,这种快乐自己也是感同身受的。”

学在其中,乐在其中,对不少老年人来说,老年教育不仅为老年人提供继续学习、追逐梦想的机会,也成为他们紧跟时代步伐、与社会接轨的桥梁。

“银发学生”开学,老年大学为何如此火爆?

摄影系学员站在教学楼为升旗仪式拍照 全媒体记者龚良杰摄

学有所为

让老年人在学习中成长

莫道桑榆晚,为霞尚满天。人至老年,虽退出工作岗位,回归家庭,但作为社会的重要群体,老年人仍可有所作为、快乐成长。

“今年年初退休之后,突然闲散下来的生活让我有些不适应,得知老年大学招生,就立马报了名。” 和杨丽娟一样,不少老人非常珍惜来之不易的学习机会,把学知识当成了晚年生活的大事儿,丰富自己的后半生生活。

对于这种现象,市老年大学专职副校长吴传学表示,绝大部分老年人都把老年大学当成了一种“寄托”。“很多老人退休之后交际圈子有限,更容易因缺少陪伴而产生孤独感。通过参加老年教育,结交朋友,学习技能,让老年人在学习中成长,不仅可以满足被陪伴的需要,也能再次挖掘自己的价值,同时满足了对知识和交流的需求。”吴传学介绍,在老年大学,老年人学习不需要考试只需要展示,每年老年大学的各专业都会组织不同形式的活动,让学员通过“走出去”展示教学成果,提升学员的学习获得感,发挥老年人的光和热,弘扬社会正能量,助推和谐社会建设。

“以前只是抱着学习摄影技巧为孙子拍好看的照片的想法而来的,没想到学会之后留校任教,成为老年朋友的老师了。”2013年,退休干部郭伟进入襄阳市老年大学学习摄影,因为表现突出,经学校严格考核、选拔、试讲后走上了助教岗位。“2018年报名的时候,摄影系老师临时有事无法继续代课,学校缺任课老师,机缘巧合,我就直接从助教走向老师岗位。”郭伟告诉记者,良好的学习氛围激发她不断求学的动力,现在她还在学习拍摄剪辑,准备将来拍摄微电影。

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